پاسخ سوالات درس هشتم هدیه‌های آسمان پنجم دو نامه

جواب به سوالات و فعالیت درس هشتم هدیه‌های آسمان پنجم ( پاسخ ها به صورت گام به گام )

پاسخگویی به سوالات درس هشتم کتاب هدیه‌های آسمان پنجم دو نامه صفحات ۵۹، ۶۰، ۶۱، ۶۲ با دانشچی همراه باشید.

جواب سوالات هدیه‌های آسمان پنجم درس هشتم دو نامه ( پاسخ گام به گام )

برایم بگو درس هشتم صفحه ۵۹

هریک از این کارها در کدام رفتار شخصیت‌های داستان دیده می‌شود؟

تهمت

📗 پاسخ: فرهاد بدون اینکه درباره‌ی علت افتادن دوچرخه‌اش تحقیق کند، فکر می‌کرد که امین به خاطر حسادت دوچرخه‌اش را انداخته، بنابراین فرهاد به امین تهمت زد.

غیبت

📗 پاسخ: وقتی رضا درباره‌ی منظور فرهاد در نامه‌اش پرسید، فرهاد گفت که هنوز امین را نشناخته‌ای. به قیافه‌اش نگاه نکن، خیلی حسود است…، فرهاد پشت سر امین غیبت کرد.

این کارهای زشت، چه نتایجی می‌تواند به دنبال داشته باشد؟

📗 پاسخ: خداوند این کارهای ناپسند را دوست ندارد، این اعمال باعث تیره شدن روابط بین آدم‌ها، بی‌اعتماد شدن به یکدیگر، بدبینی، رنجش، بی‌آبرویی، کینه و نفرت می‌شود و بر اعمال خوب انسان هم تأثیر بد می‌گذارد.

بگرد و پیدا کن صفحه ۶۰

مفهوم هر یک از آیات زیر در رفتار کدام‌یک از شخصیت‌های داستان دیده می‌شود؟ به آن وصل کنید.

فرهاد ـ امین ـ رضا

لا یَسخَر قَومٌ مِن قَومٍ… وَ لا تَنابَزوا بِالاَلقابِ

یکدیگر را مسخره نکنید… و القاب زشت روی یکدیگر نگذارید. (سوره‌ی حجرات، آیه‌ی ۱۱)

📗 پاسخ: مفهوم این آیه در رفتار فرهاد بود، چون لبخندی تمسخرآمیز زد و حرف‌های ناپسندی درباره امین گفت.

وَ الکاظِمینَ الغَیظَ وَ العافینَ عَنِ النّاسِ

(نیکوکاران کسانی هستند) که خشم خود را فرو می‌برند و خطاهای دیگران را می‌بخشند. (سوره‌ی آل‌عمران، آیه‌ی ۱۳۴)

📗 پاسخ: مفهوم این آیه در رفتار امین بود، چون خطای فرهاد را بخشید.

وَ لا تَعاوَنوا عَلَی الاِثمِ وَ العُدوانِ

در کارهای بد، به یکدیگر کمک نکنید. (سوره‌ی مائده، آیه‌ی ۲)

📗 پاسخ: مفهوم این آیه در رفتار رضا بود، چون در کار ناپسند فرهاد شرکت نکرد.

یا اَیُّهَا الَّذینَ آمَنوا اِجتَنِبوا کَثیرًا مِنَ الظَّنِّ اِنَّ بَعضَ الظَّنِّ اِثمٌ

ای کسانی که ایمان آورده‌اید! از بسیاری از گمان‌ها بپرهیزید؛ چرا که بعضی از گمان‌ها گناه است. (سوره‌ی حجرات، آیه‌ی ۱۲)

📗 پاسخ: مفهوم این آیه در رفتار فرهاد بود، چون بدون تحقیق درباره امین گمانِ بد کرد و به او تهمت زد و درباره‌اش غیبت کرد و این همان گمانی بود که منجر به گناه شد.

گفت‌وگو کنیم صفحه ۶۱

به نظر شما بهترین روش برخورد با کسی که پیش ما از دیگران بدگویی می‌کند، چیست؟

📗 پاسخ: او را از این کار نهی کنیم و از کسی که درباره‌اش بدگویی شده دفاع کنیم، و اگر باز هم بدگویی کرد، مکان را ترک کنیم و به حرف‌هایش گوش ندهیم.

ایستگاه فکر صفحه ۶۱

اگر کسی لقب زشتی به من نسبت دهد، 📗 پاسخ: دلیلش را از او می‌پرسم و اگر باعث ناراحتی او شده‌ام، سعی می‌کنم از دلش درآورم و از او می‌خواهم دیگر این کار را تکرار نکند.

اگر عیب یا اشتباهی در رفتار یکی از دوستانم باشد، 📗 پاسخ: در خلوت و با لحنی نرم و دوستانه به او می‌گویم و سعی می‌کنم برخورد من باعث ناراحتی‌اش نشود و در او تأثیر مثبت بگذارد.

به کار ببندیم صفحه ۶۱

دوست دارم زبان من دیگران را اذیت نکند؛ بنابراین…

📗 پاسخ:

غیبت نمی‌کنم.

تهمت نمی‌زنم.

حرف‌های زشت و ناسزا به زبان نمی‌آورم.

دروغ نمی‌گویم.

کامل کنید صفحه ۶۲

چه کارهایی را خدا نمی‌پسندد؟ آنها را رنگ‌آمیزی کنید.

 

 

کلمه‌ی مشاهده شده را در جای خالی قرار دهید: (پاسخ‌ها به رنگ سبز)

امام صادق علیه السّلام:

«بدترین مردم نزد خدا کسی است که مردم از شرّ  زبان  او در امان نیستند.»

ایستگاه خلّاقیت صفحه ۶۲

اگر من به جای فرهاد بودم 📗 پاسخ: با خوشرویی از امین درباره افتادن دوچرخه‌ام سؤال می‌کردم.

اگر من به جای رضا بودم 📗 پاسخ: از فرهاد می‌خواستم که قبل از اینکه با امین صحبت کند و علت ماجرا را بفهمد درباره کردار او قضاوت نکند.

جواب درس‌های بعدی هدیه‌های آسمان پنجم دانلود PDF کتاب هدیه‌های آسمان پنجم