دانشچی پورتال جامع تحقیق و مقاله، مطالب علمی و هنری ، وبگردی و…
جواب به سوالات و فعالیت درس دهم مطالعات اجتماعی پنجم ( پاسخ ها به صورت گام به گام )
پاسخگویی به سوالات درس دهم کتاب مطالعات اجتماعی پنجم کشور ما چگونه اداره میشود؟ صفحات 51، 52، 56 با دانشچی همراه باشید.
بهروزرسانی بر اساس کتاب مطالعات اجتماعی پنجم 1404-1405
جواب سوالات مطالعات اجتماعی پنجم درس دهم کشور ما چگونه اداره میشود؟ ( پاسخ گام به گام )
فعّالیتهای درس دهم
1- متن را بخوانید. فرض کنید که این گروه مدیر و معاونانی نداشت؛ در این صورت، چه مشکلاتی پیش میآمد؟
📗 پاسخ: ممکن بود بچهها آسیب ببینند وخطرات اطراف بیشتر بچهها را تهدید میکرد. بینظمی ایجاد میشد، هرج و مرج در اردو اتفاق میافتاد و توزیع غذا و خوراکی به درستی انجام نمیشد، زبالهها تفکیک نمیشد، کیف و کولهی بچهها سرگردان در همهجا پراکنده بود و در کل در این سفر به کسی خوش نمیگذشت.
2- میان وظایف اصلی حکومتها و وظایفی که در نمودار بالا میبینید، چه شباهتهایی میتوانید پیدا کنید؟
📗 پاسخ:
مدرسه و حکومت در موارد زیر با یکدیگر مشابه هستند:
– وضع قوانین و مقررات
– تأمین وسایل آسایش و رفاه افراد
– رسیدگی به شکایتها و حلّ اختلافات
– حفظ امنیت و جلوگیری از کار افرادی که قانون و مقرّرات را رعایت نمیکنند.
3- هماکنون، رئیسجمهور ما چه کسی است؟ وزیر آموزش و پرورش کیست؟ پرسوجو کنید.
📗 پاسخ: رئیس جمهور کنونی ما مسعود پزشکیان و وزیر آموزش و پرورش علیرضا کاظمی میباشد.
4- در یک روزنامه، خبری دربارهی مجلس شورای اسلامی یا دولت پیدا کنید. آن را جدا کنید و به کلاس ببرید.
پاسخ این مورد به عهدهی دانشآموز است.
5- با همفکری یکدیگر کاربرگهی شمارهی (9) را در کلاس انجام دهید.
کاربرگهی شمارهی 9: چه کسانی کشور ما را اداره میکنند؟
1- نمودار را کامل کنید.
2- هریک از اخبار زیر به فعّالیتهای کدام قوّه مربوط است؟ (پاسخها به رنگ سبز)
– قانون مالیات شرکتها به تصویب رسید. (قوّهی مقننه)
– امروز رئیس جمهور کارخانهی فولاد را افتتاح کرد. (قوّهی مجریه)
– آقای سعیدی با یک نفر بر سر قرارداد خرید زمین اختلاف پیدا کرده است. (قوّهی قضائیه)
– وزیر راه اعلام کرد: خطّ آهن سریعالسیر تهران ـ اصفهان ساخته میشود. (قوّهی مجریه)
– امروز قوانین جدید راهنمایی و رانندگی در مجلس بررسی میشود. (قوّهی مقننه)
جواب درسهای بعدی مطالعات اجتماعی پنجم دانلود PDF کتاب مطالعات اجتماعی پنجم
